El tema de este ejercicio fue acercarnos a lo que en nuestra infancia forjo alguna especie de vocación hacia el quehacer arquitectónico. Toda esa información que de alguna manera influye en nuestras respuestas a diferentes problemas de diseño suele estar presente en aquellas vivencias que con el pasar de los años aprendemos a olvidar, de manera que luego de una serie de ejercicios de memoria el reto era darle forma a aquellas ideas y elementos que de niños nos marcaron más. El tema en mi caso fue basicamente el cubo, la instrospección, la lectura y la fantasía.
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